913 Material audiovisual
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
913 MATERIAL AUDIOVISUAL.
Maneja herramientas informáticas y audiovisuales atractivas que ayudan a una difusión efectiva del proyecto.
CONTENIDOS
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MUESTRA EL PROBLEMA Y LA SOLUCIÓN
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Este unicornio ha cambiado mi forma de cagar - SquattyPotty (2:54)
HERRAMIENTAS ONLINE
Google Drive > Presentaciones / Plantillas gratis en Slides Carnival
Microsoft Office > PowerPoint
Prezi Super Visor - Personalcities - FitSexGym - Baby Holidays - E-Quality
Emaze Studio/24 - Abracadabra
Moovly infografías animadas
Go animate animaciones con personajes
Animaker animaciones con personajes
Explee animaciones con personajes más serios
Videoscribe escritura más manual
Mystorybook crear cuentos ilustrados con variedad de personajes y escenarios
PREVIO
Elige bien tus OBJETIVOS
¿Qué quieres conseguir?
Adáptate a la AUDIENCIA
¿Quiénes son? ¿Cómo piensan? ¿Qué es lo que valoran?
Adáptate al USO
¿Solo se verá por escrito? ¿La vas a contar y explicar en persona?
Piensa en el LUGAR DE EXPOSICIÓN
¿Habrá luz ambiente en la sala? ¿Funciona bien la tecnología? ¿Va internet? ¿Se oyen los vídeos?
FORMA
Composición
Crear un equilibrio en la diapositiva y sus elementos: márgenes, foco gráfico, título, etc.
Evitar grandes huecos vacíos
Regla de los 3 tercios: situar lo importante en los 4 cruces de las divisiones (3 columnas y 3 filas)
Fondos
Emplear fondos de color contratastado con el texto
Mejor pocos colores, que sean coherentes con nuestra imagen y bien conjuntados (ver)
Repetir las combinaciones en las diapositivas, pero con variaciones para no aburrir
Texto
Emplear solo 1 tipo de letra o, a lo sumo 2, coherente con nuestra autoimagen
Utilizar los "estilos" para poder hacer modificaciones rápidas en bloque
Tamaño del texto grande, fácil de leer, muy contrastado con el fondo
Repasar cuidadosamente la gramática. Emplear frases cortas
Repasar cuidadosamente la ortografía, manualmente y con el corrector ortográfico
Imágenes
Homogeneidad en los elementos gráficos
Se pueden utilizar elementos muy espectaculares, pero siempre que no distraigan la atención
Multimedia
Homogeneidad en los elementos gráficos
Si se emplean vídeos, comprobar que funcionan bien online y offline, en cualquier ordenador
Tener en cuenta el volumen del audio, que no sea ni escaso ni excesivo
Transiciones
Incluir transiciones rápidas y limpias, que no interrumpan la historia ni al orador
Pueden servir para crear efectos muy impactantes, pero que no distraigan de lo importante
Son útiles sobre todo para llamar la atención al inicio o al final
Si se va a presentar oralmente es preferible que no estén pautadas por tiempo
CONTENIDO
0. Esquema general (en prezi o emaze)
Ir de lo "pequeño" a lo "grande", si queremos ir descubriendo el hilo argumental por sorpresa
O de lo "grande" a lo "pequeño", si presentamos un esquema general al principio
1. Diapositiva Inicial
Un único elemento gráfico que sea representativo
Título, en tamaño mayor
Autores, y si es necesario, asignatura
Fecha?
2. Índice
Solo si hay demasiadas diapositivas y es necesario explicar los pasos para entender el sentido
A veces se puede mostrar el índice en todas las diapositivas, marcando el punto actual (mejor con iconos)
3. Desarrollo del tema:
Una única idea en cada diapositiva
Un título o palabra destacada
Un elemento gráfico que lo represente, siempre que sea posible, relevante, coherente y sencillo
Nada de párrafos de texto, todo esquemático y, si es posible, con iconos gráficos en vez de palabras
Fomentar la participación del público
4. Fuentes:
Es necesario agradecer, citar y referenciar las fuentes utilizadas (este estilo es demasiado académico ver)
5. Conclusión final:
Resumen de las ideas principales, aquello que queremos que se recuerde
Un elemento espectacular
Un eslogan impactante final o una pregunta abierta que haga pensar a la audiencia
6. Contraportada:
Gracias al público
Si es necesario: nombres de los autores, enlaces interactivos para acceder a tus sitios web personales, etc.